根据《关于开展课堂教学能力提升活动的通知》《设计与艺术学院2021-2022学年教师教学能力提升工作实施方案》文件精神，为了进一步激发我院教师钻研教学业务,提高课堂教学水平，设计与艺术学院“以磨代练、以评促教”,充分发挥 1/3精彩课堂教师的指导、示范和帮带作用，进而做好迎接教育部本科教学工作合格评估的准备工作。我院于2022年1月19日至22日开展教研室磨课活动，共同提高课堂教学能力，打造精彩课堂。

设计与艺术学院数字媒体技术、数字媒体艺术、产品设计、环境设计教研室分别制定了磨课活动计划，严格按照学校及学院工作要求，制定磨课内容及形式、磨课活动的具体安排和磨课工作的阶段性总结验收。针对我院各教研室的磨课内容，院长助理李清在教学内容的组织、教学活动的设计以及课程思政的引入等方面给出了客观且有效的建议。

数字媒体技术教研室磨课活动分为两组进行，1组磨课工作由数字媒体技术教研室主任张进负责，于1月19日下午在23号教学楼407进行；2组磨课工作由数字媒体技术教研室副主任闫艺康负责，于1月20日上午在23号教学楼407进行。教师共同研讨课程教学设计，挖掘课程思政元素，开发课程教学案例。教学骨干作为磨课指导教师，对青年教师每堂课的教态、授课内容、教学方法等进行层层把关，给予青年教师、新入职教师切实有效、可落地、可实施的具体改进措施。

数字媒体艺术教研室于1月19日下午在23号教学楼204进行优秀课堂教学示范课演示，由林凤仪、孙威、鲍明星三位老师将本年度青教赛的教学案例进行展示。1月20日下午至21日上午为青年教师“磨课”教学展示，青年教师以下学期的授课课程为主要磨练内容，进行45分钟的课程讲授。评委根据授课内容做出针对性的点评，并在增加课程难度、拓展课程深度等方面给出了改进的意见。

产品设计教研室于1月19日至21日在23号教学楼104进行磨课活动。青年教师经历“三次备课、两轮打磨”全周期，课程组须按照基本流程，制订磨课计划，生成磨课任务，进而依序完成计划确定的各项任务，由教研室主任、优质教学资源导师以及课程团队共同对磨课过程给予指导。

环境设计教研室于1月19日至21日在23号教学楼303、305、307开展磨课工作，教研室本次“课堂教学能力提升活动”共分为4个小组，每个小组配备3名评委（由1/3精彩课堂教师担任），共分示范观摩、磨课研讨、验收总结三个环节，扎实推进，提升磨课活动效果，提高众多青年教师课堂教学水平。

本次由学院组织、教研室开展的磨课活动既丰富了教研活动内容,又体现出了可贵的集体智慧和团队精神。通过我院教学能力提升系列活动,青年教师在授课过程中思路更加清晰，状态更加稳定,对多媒体设备、学习通平台等信息技术的使用更加娴熟。同时授课教师从学生的学情特点、教学方法及讲课设计等方面不断地进行教学改革,个人业务素质得到了提升，为下学期的教学工作打下了坚实的基础。

“磨课”工作能够引导骨干教师发挥引领作用，能够帮助青年教师站稳讲台，能够指导新入职教师站上讲台，对我院师资队伍建设及发展有着至关重要的作用，设计与艺术学院将把“磨课”工作持续推进，稳步提升全院教师课堂教学水平。

设计与艺术学院

二〇二二年一月十九日