据《山东华宇工学院教学检查制度》（鲁华宇院政字[2019]19号）要求，为了保证2022—2023学年第一学期教学工作的顺利开展和教学秩序的正常运行，设计与艺术学院高度重视期初教学检查活动，学院成立了由院长李海龙任组长，教学副院长李清任副组长、各教研室主任、教学科长为组员的自查小组，重点检查了2022秋季开学以来的教师上课情况。通过检查，我院整体教学情况较好。

一、检查内容

（一）开学准备情况

1.教师到岗及教学资料准备情况

检查我院教师到岗情况。关于教材的准备，包括教师教材、教案（1-3周的预备量）、课程教学大纲、教学日历、学生考勤表、学生作业登记表、课件等常规教学资料。

本次教学资料的检查于2022年8月25日至9月5日进行，重点检查开课2周、开学1周以来的教案的二次备课情况、课后反思情况、线上教学资源建设情况等，已经与相关专业负责人、教研室主任沟通，加强指导与监督。

2.课表核对

反复核对设计艺术学院19、20、21级、22级各层次各专业学生课表，避免出现漏排、少排课程，优先考虑基础部合班教学情况，按照教务处排课要求，做到教师课表、总课表、班级课表、班级地点无误。

与上学期相同，设计与艺术学院共有流动教室19间，分别是10#F301、10#305、10#307、10#313、10#315、10#317、10#303、10#417、10#415、10#309；分配给本院的智慧教室有8间，分别是22#201、501、502、504、505、506、607、702。目前流动教室和智慧教室的利用率分别为92%、87.5%（因有部分专业课程如构成设计、手绘效果图表现技法、设计思维与表现、软件操作类课程对教学场地有特殊需要，不适宜安排在智慧教室）。

3.教室设备及卫生情况检查

根据学校对于2022—2023学年第一学期开学相关事宜的规定，制定了《设计与艺术学院2022—2023学年第一学期疫情突发情形下教学组织预案》与《设计与艺术学院2022—2023学年第一学期线上教学实施方案》，8月15日教师上班以来，督促我院新老教师利用开课前1-2天到上课地点确认教学设备的运行情况及网络运行情况，有问题及时上报，并对教师机实行开机检查，确保教学所需软件和程序运行正常。

召开教学专题会，对各位教师进行期初教学准备工作培训，引导各位教师使用线上线下混合式形式进行授课，当然也鼓励教师根据自己的课程需要使用丰富的教学平台及服务教学活动的APP。

4.青年导师对于助教的教学指导开展情况

2022年6月以来我院新入职专任教师数量达43人，青年教师的指导工作尤为重要，我院于开学初对青年教师导师制进行了初步检查，严格按照《山东华宇工学院青年教师导师制工作管理办法》（鲁华宇院政字[2017]153号）《山东华宇工学院助教制工作管理办法（试行）》（鲁华宇院政字[2020]29号）开展工作，导师基本能够按照计划开展指导工作，并对青年教师起到了较好的引导作用。

5.实验、实训室准备情况

本学期所需专业设备如摄像机、单反相机、摄影棚、拷贝台、收音设备等数量及运行情况的检查。实验室搬迁之后，23#实验室的卫生及运行情况良好。

6.教材领取及发放情况

我院19、20、21级学生的所有书籍发放情况及教师教材领取情况。2022年8月下旬第一批教材已经基本发放到位，第二批到校教材与学生返校入学同步进行，已准备好学生返校后第一时间准确发放。

7.实践教学准备

本学期本科生实验指导书的编写任务已下发，并计划于第2周进行打印和下发，因我院集中实践最早于第9周开始，不会影响学生使用；实践类课程开课前的准备（实验仪器设备基本完好、器材齐全）基本满足实验教学要求；对管辖内实验（训）室及实验设备的安全隐患进行了全面排查，不存在安全隐患。

8.超星网络教学平台使用培训

设计与艺术学院数字媒体技术、数字媒体艺术、产品设计、环境设计教研室于2022年8月25日至26日在23号楼407、204、104、405实验室分别开展了超星网络教学平台使用培训，全体专任教师参加培训会，培训通过PPT、视频等方式向教师们详细介绍了“超星学习通”的使用方法，为新学期的教学工作做好了准备。

9.智慧教室软硬件使用培训

为提升信息化教学能力和水平，加强智慧教室软硬件的使用，帮助教师尽快掌握智慧教室使用方法，更好的服务教学。设计与艺术学院于2022年8月25日上午10：00在21号楼502教室开展了智慧教室使用专题培训会。

10.外聘兼职（兼课）教师管理以及校内兼课教师教学管理

我院共计61名外聘兼职（兼课）教师，已完成课前准备的指导服务工作，确保外聘兼职（兼课）教师按学校要求及教学安排到岗上课。按照《山东华宇工学院非专职教学岗位人员兼课管理办法》（鲁华宇院政字[2020]172号）文件要求，对本学期在我院承担授课任务的7名校内兼课教师做好课前教学资格认定工作，并将课表通知到位。

（二）开课后教学运行情况

1.教学秩序检查

包括教师候课时间、学生考勤是否认真规范、课堂秩序、教学设备运行情况、教学环境的卫生情况；教师调代课情况；授课内容是否符合授课计划进度、备课是否充分、授课过程中情绪饱满、课堂气氛、课堂容量是否充足；超星平台的课程资源是否齐全。

2.教学资料检查

任课教师课堂教学资料准备情况及规范（含教案、教学大纲、教材、教学日历、教学课件、教学案例、学生考勤、作业登记等教学材料）。

3.实践教学检查

本学期的实训课表的编制及运行情况、实验室日常管理情况、实验实训室安全卫生管理、实验教学仪器设备使用管理、实验指导书是否齐全、课内实践环节的实施、摄影课程的外拍课时设置。

二、检查的基本情况

总体检查情况良好。各项检查工作均能落实到位，各项教学工作正在稳步开展。

（一）开学情况准备

课表核对无误，无漏排、少排课程情况，无人员、场所、时间方面的冲突。教室设备及卫生情况良好，实验、实训室设备情况良好，实验器材全部到位且完好，教学软件安装完毕。开课前教学资料准备情况良好，所有任课教师均能完成至少有提前1-2周的授课教案储备，新入职及入职不满两年的教师手写教案，入职两年及以上的教师可使用电子教案（需打印）；课程授课计划完成情况良好，已交本部门领导审核。

（二）教学运行情况

1.任课教师课堂教学资料准备情况及规范（含教案、教学大纲、教材、教学日历、教学课件、教学案例、学生考勤、作业登记等教学材料）等教学资料携带齐全；

2.我院自查小组开展线上巡查活动，发现老师们线上教学秩序良好，大部分教师候课时间较为充足；

3.大部分教师备课比较充分，课堂秩序和授课质量比较好。

4.“开学第一课说课程”活动，我院所有任课教师在授课的第一节要面对学生进行“说课程”，目的在于切实督促课程组发挥集体备课、课程设计的作用，同时向学生说明课程的内容、教学设计、教学活动组织实施、课程考核形式、考核占比等信息，开学初期即打通师生沟通渠道。

（三）上学期期末考试试卷及本科毕业设计检查

1.检查2021—2022学年第二学期期末考核资料，组织相关人员依据期末考核资料规范性、质量性检查项目及内容逐项检查试卷各个环节的规范性。

2.经过检查，2021—2022学年第二学期期末考核资料整体情况良好：试卷归档、考试分析、成绩单存档等档案资料齐全、有序存档。

3.检查2022届高职毕业论文（设计）指导情况，按照工作进度检查指导教师的指导工作，检查教务系统相关文件的上传情况。

4.检查2023届高职毕业设计工作安排情况。根据《设计与艺术学院2022届学生毕业实习工作方案》检查影视高职动画专业、高职视觉传播设计与制作专业以及五高层次视觉传播设计与制作专业的毕业设计工作开展情况。

三、检查中发现的问题

1.部分老生班级学生存在未到课的情况，教师管理力度不足；

2.部分教师开学第一课的说课程内容不够详细和明确；

3.部分老教师课件过于陈旧，没有适时更新；

4.教案未体现价值和作用，未能帮助教师有效提高教学质量，部分电子版教案排版过于松散，实用性不大；

5.助教制教师对于教学方式方法的学习有待加强；

6.教师对于课程的整体把握程度较低，系统性不强。

四、对解决存在问题的建议及措施

1.各教研室召集给本专业授课的所有老师进行授课内容的整理和课程大纲的调整，在给每个本科专业班级授课的过程中，加强课堂管理力度，艺术性设计教学活动，不断提高学生的学习积极性，调动学生学习兴趣。

2.以课程组为单位，切实开展教研活动，以集中备课、改进教学方法、提升教学质量为主要研究内容。整合课程组的整体力量科学设计课程内容，优化课程结构，有效开展教学，将课程所涉及相关信息明确、详细的告知学生，引导教师绘制所教授课程的思维导图，形成较为系统的课程内容知识体系，能够更好的服务课堂教学，为后续教学活动的开展奠定基础。

3.随机对教师开展访谈工作，询问课程中加入的最新的知识内容以及融入的课程思政元素，督促教师不断更新课程内容，提高课程的趣味性和时代性。

4.教案编写要进一步规范、内容要更加丰富，及时书写教学反思。教案的整体设计仍有待于提高，应进一步丰富教学内容、改革教学方法及教学手段，理论紧密联系实际，提高其适用性和趣味性，提高教学效果。

5.助教制、导师制相互协助，导师指导青年教师教学工作，青年教师协助导师完成教学资源建设工作。青年教师所在教研室要适时召开新入职教师的试讲、讲课工作，对青年教师所存在的问题进行及时的整改，并于近期进行督促和检查。

6.及时搜集和发布教学方式方法的培训咨询，督促教师积极参与培训学习，在理论学习及实践操作两方面齐抓共管，逐步提高教师的系统思考能力和整体授课能力。

设计与艺术学院

二〇二二年九月七日