2025年3月7日，设计与艺术学院召开2024-2025学年第二学期教学督导工作会议。会议由副院长李清主持召开，学院校院两级教学督导参加。

会议指出，本学期教学督导工作要紧密围绕学院“应用型艺术人才培养”目标，结合本科教育教学审核评估要求，以“规范为基础、创新为突破、实效为导向”，重点聚焦四个关键领域。

一、备课情况。强调以课程组为单位集中备课，规范制定教学设计，及时关注教学资源的更新以及集体备课的实效性，通过随机抽查教学设计、教研室备课记录和教师说课反馈等方式确保落实。

二、课堂管理。督导组将着重评估知识结构的逻辑性、课堂节奏的把控以及差异化教学的实施，杜绝基础教学用语进入大学课堂，并通过学生课后访谈与课堂观察记录进行多维评价。

三、项目化教学。课堂教学改革以“项目驱动教学”为抓手，具体检查各专业“产教融合、项目化教学”开展情况，对照课程建设计划书检查教学活动开展情况。

四、“问题清单+优秀案例”双轨通报制度。每两周向教研室定向反馈督导建议，并针对共性难点组织专项培训。督导结果将纳入教师年度考核、教学评优及职称评审参考体系，同时明确了听课重点对象，包括入职3年以内的教师、教学效果较差的教师以及上学期督导后改进不明显的教师。

设计与艺术学院

2025年3月8日