各教研室、科、中心：
为深入学习贯彻党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育工作会议精神，全面落实教育部等六部门《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》、教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、山东省教育厅《关于开展弘扬践行教育家精神系列活动的通知》要求，全面强化师德师风建设，践行教育家精神，培养造就高素质教师队伍，持续推进教师养德修为工程，着力提升教师思想政治素质和师德水平。根据《山东华宇工学院关于开展师德师风专题理论学习活动的通知》有关要求，经研究，现组织开展师德师风专题理论学习活动。具体事项通知如下：
一、学习目标
通过师德师风专题理论学习，引导教师将立德树人放在首位，思想政治素质和职业道德水平全面提升。广大教师能够深刻领会教育家精神的丰富内涵，牢记为党 育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有 我”的志向和抱负，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的“大先生”。
二、学习内容
（一）重要讲话
1.习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告——高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗
2.习近平总书记在党的二十届一中全会上的讲话——为实现党的二十大确定的目标任务而团结奋斗
3.习近平总书记在第十四届全国人民代表大会第一次会议上的讲话
4.习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话
5.习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话
6.习近平致全国优秀教师代表的信（第三十九个教师节）
7.师德集中学习教育手册：习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编（ 一）
（二）制度文件学习
8.师德集中学习教育手册：法律法规（三）
9.师德集中学习教育手册：师德规范（四）
10.中共中央国务院印发《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》
11.教育部等六部门《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》（教师〔2020〕10 号）
12.《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》(教师〔2014〕10 号)
13.《山东华宇工学院关于建立健全师德建设长效机制的实施办法》（鲁华宇院校办字〔2017〕14号）
14.《山东华宇工学院教师职业行为准则》（鲁华宇院政字〔2020〕44 号）
15.《山东华宇工学院师德失范行为处理办法》（鲁华宇院政字〔2020〕
45号）
16.《山东华宇工学院教职工违规违纪处理规定》（鲁华宇院政字〔2020〕46 号）
（三）工作要点及会议精神学习
17.2024年全国教育工作会议新闻稿
18.教育部部长怀进鹏在2024世界数字教育大会上的主旨演讲
19.山东省教育厅教师工作处2024年工作要点
20.山东省教育厅关于开展弘扬践行教育家精神系列活动的通知
（四）案例学习
21.师德集中学习教育手册：师德优秀典型先进事迹（二）
22.培根铸魂 启智润心——致敬2023年“最美教师”
23.《第十三批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》（教育部2023 年8月16日公开曝光）
三、学习形式
（一）个人自主学习。通过师德师风专题理论学习，教师能够将立德树人放在首位，思想政治素质和职业道德水平全面提升。教职工围绕学习内容，撰写不少于2000字的总结或体会（16开稿纸手写）。
（二）集体研讨学习。各教研室、科、中心组织教职工开展至少2次集中学习研讨，围绕教育家精神，对照案例，谈学习体会及收获，形成研讨记录。
（三）座谈交流。学院围绕学习的重要讲话、制度文件、工作要点、典型案例等，开展座谈交流，形成谈话记录。各教研室、科、中心围绕学习的重要讲话、制度文件、工作要点、典型案例等，开展座谈交流个人感悟至少1次，形成谈话记录。
四、其他要求
（一）高度重视，精心组织。各教研室、科、中心要提高思想认识，把师德师风专题理论学习作为一项重要的政治任务，精心组织实施，通过各种学习形式把学习活动落到实处，确保取得实效。
（二）拓展平台，学以致用。密切联系实际工作，拓展学习平台，提升学习效果。坚持学以致用，把理论学习与研究工作、解决问题有机结合起来，使学习成果转化为指导工作、解决问题的思路和方法，推动工作有效开展。
（三）过程管理，全面总结。我院将加强师德师风理论学习过程管理，做到理论学习有方案、有记录、有总结。各教研室、科、中心于6月18日前将教职工个人总结或体会（16开稿纸手写）、研讨记录、座谈记录、照片等过程材料，交至综合科。
附件：师德师风专题理论学习资料（另行下发）
设计与艺术学院
2024年5月21日
