为积极宣贯《第二课堂育人工程实施意见》，深化2024级新生对第二课堂的充分认识，有效推进第二课堂育人工程，设计与艺术学院于10月28日至31日深入2024级新生班级积极开展第二课堂宣讲活动。

学院第二课堂师生宣讲团由3名辅导员和9名优秀学生组成，共开展宣讲活动36场次，帮助学生全面熟悉第二课堂平台体系，以便更好的参与第二课堂活动。宣讲团师生深入2024级新生班级，就对第二课堂的概念、目的和意义进行了详细介绍。第二课堂宣讲团老师强调，就立德修为、实践创新、沟通互动、体育竞技、人文艺术、生涯发展6个平台进行了详细的讲解，并鼓励同学们积极参与各项活动，丰富自己的课余生活，还能有效提升其综合素质和竞争力，为未来的职业发展奠定坚实基础。第二课堂宣讲团学生成员结合自身参与第二课堂活动的成功案例和心得体会，就第二课堂活动的选择、学分认定、活动报名等进行了分享，进一步激发了同学们的参与热情。

宣讲活动结束后，同学们纷纷表示受益匪浅。他们不仅更加深入地了解了第二课堂的重要性和丰富内容，还明确了参与第二课堂活动的方向和目标。许多同学表示，将积极参与第二课堂活动，努力提升自己的综合素质和能力。此次宣讲活动的成功举办，不仅为同学们参与第二课堂活动提供了明确的指导和帮助，还为学院第二课堂的发展注入了新的活力和动力。

设计与艺术学院

二〇二四年十一月二日